lectures

• John Bowlby, « Le lien, la psychanalyse et l’art d’être parent », Albin Michel, 2011
• Françoise Dolto, « Lorsque l’enfant paraît », Seuil, 1977
• Caroline Eliacheff, « A corps et à cris, être psychanalyste avec les tout-petits », Odile Jacob, 2000
• Sandor Ferenczi, « L’enfant dans l’adulte », Payot & Rivages, 2018
• Sandor Ferenczi, « Confusion de langue entre les adultes et l’enfant », Payot & Rivages, 2018
• Selma Fraiberg, « Fantômes dans la chambre d’enfants », PUF, 1999

• Susan Heenen-Wolff, « Contre la normativité en psychanalyse : sexe, genre, technique, formation : nouvelles approches contemporaines », In Press, 2017
• Ouvrage collectif dirigé par Daniel Widlöcher, Michel Marie-Cardine, Alain Braconnier, Bertrand Hanin, « Choisir sa psychothérapie : les écoles, les méthodes, les traitements », Odile Jacob, 2006
• Ouvrage collectif dirigé par Bernard Golse et Sylvain Missonnier, « Récit, attachement et psychanalyse », érès, 2020
• Donald W. Winnicott, « De la pédiatrie à la psychanalyse », Payot & Rivages, 2018

• Ouvrage collectif sous la direction de Françoise de Gandt-Gauliard et Radu Turcanu, « Freud s’invite dans les lieux d’accueil parents-enfants », érès, 2019
• Donald W. Winnicott, « Jeu et réalité », Gallimard, 1975
• Mireille Cifali, « Le lien éducatif : contre-jour psychanalytique », PUF, 1994